Psicóloga en Vecindario y Online

Especialista en Trastorno de Relación Social Desinhibida

 

¿Tu hijo/a se muestra excesivamente confiado con desconocidos o tiene dificultades para establecer límites en sus relaciones?

 

Soy psicóloga en Vecindario y ofrezco también terapia online, especializada en la evaluación e intervención del Trastorno de Relación Social Desinhibida, acompañando a familias que necesitan comprender y abordar este tipo de dificultades desde un enfoque profesional y cercano.

 

¿Qué es el Trastorno de Relación Social Desinhibida?

 

El Trastorno de Relación Social Desinhibida es un trastorno que aparece en la infancia y está relacionado con experiencias tempranas de negligencia o falta de cuidado consistente.

 

A diferencia de otros problemas del desarrollo, los niños con este trastorno suelen mostrar:

• Excesiva familiaridad con personas desconocidas
• Falta de cautela ante extraños
• Conductas sociales invasivas
• Dificultad para respetar límites sociales
• Búsqueda indiscriminada de contacto

 

👉 Estas conductas no son simplemente “ser sociable”, sino que reflejan dificultades en el desarrollo del apego.

 

¿Por qué es importante detectarlo a tiempo?

 

El Trastorno de Relación Social Desinhibida puede afectar a:

• La seguridad del niño/a
• Su desarrollo emocional
• La calidad de sus relaciones sociales

 

Una intervención adecuada permite reconducir estas conductas y favorecer relaciones más seguras y saludables.

 

¿En qué puedo ayudarte?

 

Ofrezco un acompañamiento especializado adaptado a cada familia:

 

✔ Evaluación psicológica infantil

 

Análisis del desarrollo emocional, social y del estilo de apego.

 

✔ Diagnóstico diferencial

 

Valoración para diferenciarlo de otras dificultades como el Trastorno del Espectro Autista u otros problemas del desarrollo.

 

✔ Orientación a padres y cuidadores

 

Estrategias claras para establecer límites, fomentar vínculos seguros y mejorar la conducta social.

 

✔ Intervención en apego y trauma temprano

 

Trabajo terapéutico centrado en el vínculo y la regulación emocional.

 

Atención en Vecindario y terapia online

 

Puedes elegir la modalidad que mejor se adapte a tu situación:

• Consulta presencial en Vecindario
• 💻 Terapia online desde cualquier lugar

 

👉 La intervención se adapta tanto al niño como a la familia, siendo clave el trabajo con los cuidadores.

 

Un enfoque cercano y basado en el vínculo

 

Mi forma de trabajar se centra en:

• Comprender el origen de la conducta
• Evitar etiquetas simplistas
• Fortalecer el vínculo afectivo
• Ofrecer herramientas prácticas para el día a día

 

👉 El objetivo no es solo reducir conductas, sino construir una base emocional segura.

 

¿Cuándo consultar?

 

Puede ser recomendable buscar ayuda si tu hijo/a:

• Se acerca a desconocidos sin miedo
• No diferencia entre figuras de referencia y extraños
• Presenta conductas sociales invasivas
• Tiene dificultades para establecer relaciones adecuadas

 

👉 Detectarlo a tiempo marca una gran diferencia en su desarrollo.

 

📞 Primera consulta informativa

 

Si tienes dudas o te preocupa el comportamiento de tu hijo/a, puedes dar el primer paso hoy.

 

✔ Primera consulta para valorar tu caso

✔ Orientación clara y profesional

📩 Contacta para reservar tu cita en Vecindario o sesión online

 Psicóloga infantil especializada en apego

 

Acompaño a familias que buscan entender lo que ocurre y mejorar el bienestar emocional de sus hijos, con un enfoque respetuoso, profesional y adaptado a cada caso.

 

TRASTORNO DE RELACIÓN SOCIAL DESINHIBIDA

Criterios diagnósticos (DSM-V)

A. Patrón de comportamiento en el que un niño se aproxima e interacciona activamente con adultos extraños y presenta dos o más de las características siguientes:

1. Reducción o ausencia de reticencia para aproximarse e interaccionar con adultos extraños.

 

2. Comportamiento verbal o físico demasiado familiar (que no concuerda con lo aceptado culturalmente y con los límites sociales apropiados a la edad).

 

3. Recurre poco o nada al cuidador adulto después de una salida arriesgada, incluso en contextos extraños.

 

4. Disposición a irse con un adulto extraño con poca o ninguna vacilación.

 

B. Los comportamientos del Criterio A no se limitan a la impulsividad (como en el trastorno por déficit de atención/hiperactividad), pero incluyen un comportamiento socialmente desinhibido.

 

C. El niño ha experimentado un patrón extremo de cuidado insuficiente, como se pone de manifiesto por una o más de las características siguientes:

 

1. Negligencia o carencia social que se manifiesta por la falta persistente de tener cubiertas las necesidades emocionales básicas para disponer de bienestar, estímulo y afecto por parte de los cuidadores adultos.

2. Cambios repetidos de los cuidadores primarios que reducen la oportunidad de elaborar un apego estable (p. ej., cambios frecuentes de la custodia).

 

3. Educación en contextos no habituales que reduce en gran manera la oportunidad de establecer un apego selectivo (p. ej., instituciones con un número elevado de niños por cuidador).

 

D. Se supone que el factor cuidado del Criterio C es el responsable de la alteración del comportamiento del Criterio A (p. ej., las alteraciones del Criterio A comienzan tras el cuidado patógeno del Criterio C).

 

E. El niño tiene una edad de desarrollo de al menos 9 meses.

 

Especificar si:

Persistente: El trastorno ha estado presente durante más de 12 meses.

 

Especificar la gravedad actual:

El trastorno de relación social desinhibida se especifica como grave cuando un niño tiene todos los síntomas del trastorno, y todos ellos se manifiestan en un grado relativamente elevado.

 

 

Referencia bibliográfica

Association, A. P. (2014). Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales. España: Editorial Médica Panamericana.