Psicóloga infantil en Vecindario especializada en depresión infantil

Atención psicológica infantil presencial en Vecindario, Santa Lucía de Tirajana, Gran Canaria

Cuando un niño deja de ser el mismo, es importante escuchar lo que le está sucediendo

Hay ocasiones en las que los padres comienzan a observar cambios en sus hijos que no saben cómo interpretar.

Un niño que antes disfrutaba jugando puede empezar a aislarse. Otro puede mostrarse constantemente enfadado, perder el interés por el colegio o expresar que nadie le quiere.

Detrás de estos cambios puede existir un sufrimiento emocional que necesita ser comprendido.

Soy María Jesús Suárez Duque, Psicóloga General Sanitaria, y ofrezco atención psicológica infantil presencial en Vecindario a niños que presentan síntomas depresivos, dificultades emocionales y problemas relacionados con su bienestar psicológico.

Mi trabajo se centra en comprender las necesidades de cada menor, respetar su ritmo y acompañar a las familias durante el proceso terapéutico.

Depresión infantil: cuando el malestar emocional afecta a la vida cotidiana

La depresión infantil puede influir en diferentes áreas del desarrollo del niño, como sus relaciones familiares, el rendimiento escolar, las amistades, la autoestima y la capacidad de disfrutar.

En ocasiones, las familias interpretan determinados comportamientos como desobediencia, falta de interés o dificultades de carácter, cuando pueden estar relacionados con un estado de malestar emocional.

Algunas manifestaciones que conviene observar son:

• Cambios persistentes en el comportamiento habitual.
• Irritabilidad y reacciones emocionales intensas.
• Falta de motivación para acudir al colegio.
• Abandono de actividades que antes resultaban agradables.
• Aislamiento social y dificultades con los compañeros.
• Sentimientos de inferioridad o inutilidad.
• Problemas de sueño y cambios en los hábitos alimentarios.
• Llanto frecuente o dificultades para expresar lo que siente.
• Quejas físicas recurrentes.
• Desesperanza o comentarios negativos sobre su propia existencia.

Estas manifestaciones requieren una valoración individualizada, ya que también pueden aparecer en otras dificultades emocionales o situaciones de estrés.

Evaluación psicológica de la depresión infantil en Vecindario

La evaluación psicológica constituye una parte fundamental de mi trabajo.

Antes de plantear una intervención, considero necesario conocer la historia del niño, su desarrollo emocional y las circunstancias que pueden estar influyendo en su bienestar.

La valoración puede incluir:

Entrevista con madres, padres o responsables legales

Recogida de información sobre los cambios observados, antecedentes relevantes, relaciones familiares y evolución de las dificultades.

Exploración emocional del menor

Mediante conversaciones y recursos adecuados a su edad, se exploran sus emociones, preocupaciones, pensamientos y experiencias.

Valoración de autoestima y relaciones sociales

Se presta atención a cómo se percibe a sí mismo, cómo se relaciona con sus compañeros y qué situaciones pueden generar inseguridad o sufrimiento.

Exploración del contexto escolar y familiar

Cuando resulta necesario y existe la autorización correspondiente, puede contemplarse la coordinación con otros profesionales implicados en la atención del menor.

Instrumentos de evaluación psicológica

Según las necesidades del caso, pueden emplearse cuestionarios y pruebas psicológicas apropiadas para la edad y el motivo de consulta.

La finalidad es comprender qué está ocurriendo y determinar qué tipo de intervención puede resultar más adecuada.

Tratamiento psicológico presencial de la depresión infantil

En mi consulta de psicología infantil en Vecindario trabajo desde un enfoque integrador, adaptado a las características individuales de cada niño.

El proceso terapéutico puede incluir diferentes áreas de intervención.

Fortalecimiento de la autoestima

Trabajamos la percepción que el niño tiene de sí mismo, sus capacidades, sus dificultades y la forma en que interpreta sus experiencias.

Comprensión y regulación de las emociones

Ayudo al menor a identificar sus emociones, comprenderlas y desarrollar estrategias para gestionarlas de manera saludable.

Pensamientos negativos y sentimientos de culpa

Exploramos aquellas interpretaciones que pueden contribuir al sufrimiento, favoreciendo formas más flexibles y equilibradas de comprender las experiencias.

Recuperación de actividades y relaciones significativas

Se promueve progresivamente la participación en experiencias agradables, actividades cotidianas y relaciones que favorezcan su bienestar.

Seguridad emocional y vínculos afectivos

Se trabaja para favorecer relaciones basadas en la confianza, la comunicación y la disponibilidad emocional.

Orientación familiar

Acompaño a madres y padres para ayudarles a comprender las necesidades de sus hijos y responder de forma más eficaz a las dificultades que presentan.

La importancia de la familia en el tratamiento de la depresión infantil

Cuando un niño experimenta sufrimiento emocional, el acompañamiento familiar resulta especialmente importante.

Los padres pueden sentirse preocupados, confundidos o no saber cómo actuar ante determinados comportamientos.

En consulta también podemos abordar cuestiones como:

• Cómo hablar con el niño sobre sus emociones.
• Qué hacer cuando se aísla o rechaza actividades.
• Cómo responder a los enfados y a la irritabilidad.
• Cómo favorecer la comunicación sin presionarlo.
• Cómo acompañar los sentimientos de tristeza.
• Cómo establecer rutinas y ofrecer seguridad.
• Cuándo conviene solicitar apoyo adicional.

El objetivo no es buscar culpables, sino comprender las necesidades del menor y fortalecer los recursos familiares.

¿Por qué acudir a una consulta de psicología infantil presencial en Vecindario?

La atención presencial permite disponer de un espacio terapéutico preparado para el encuentro directo con el niño.

Dependiendo de su edad y necesidades, pueden utilizarse actividades expresivas, materiales visuales, juegos y otros recursos psicológicos adaptados.

La relación terapéutica se construye progresivamente, respetando el tiempo que cada menor necesita para sentirse seguro y expresar sus emociones.

Además, la cercanía de la consulta facilita el acceso a las familias residentes en Vecindario y otros municipios del sureste de Gran Canaria.

¿Cuándo buscar una psicóloga infantil en Vecindario?

Conviene solicitar una valoración cuando los cambios emocionales o conductuales del niño persisten, generan sufrimiento o afectan a su funcionamiento habitual.

No es necesario esperar a que aparezcan dificultades graves en el colegio o en las relaciones familiares.

Una evaluación temprana puede ayudar a identificar sus necesidades y orientar las medidas de apoyo más adecuadas.

Cuando existe riesgo de autolesión o suicidio, es imprescindible solicitar atención urgente. Ante un peligro inmediato, hay que acudir a urgencias o llamar al 112.

Preguntas frecuentes sobre la depresión infantil en Vecindario

¿Dónde puedo acudir si sospecho que mi hijo tiene depresión infantil en Vecindario?

Puedes solicitar una valoración psicológica infantil presencial para explorar los síntomas, comprender su situación emocional y determinar las necesidades de intervención.

¿En la primera consulta tienen que estar presentes los padres?

La organización de la primera consulta depende de la edad del menor y de las circunstancias del caso. Habitualmente es necesario recoger información de sus responsables legales.

¿Cómo se trabaja con un niño que no quiere hablar de sus emociones?

La intervención se adapta a sus características. No siempre es necesario comenzar mediante una conversación directa; pueden utilizarse recursos expresivos y actividades apropiadas para su edad.

¿Puede confundirse la depresión infantil con problemas de comportamiento?

Sí. Algunos síntomas depresivos pueden manifestarse mediante irritabilidad, dificultades de conducta o rechazo de determinadas actividades. Por ello es importante realizar una evaluación cuidadosa.

¿Es importante la colaboración con el colegio?

En determinados casos puede ser útil, siempre valorando las necesidades del menor, la confidencialidad y las autorizaciones correspondientes.

¿La depresión infantil tiene tratamiento?

Sí. Existen intervenciones psicológicas eficaces para la depresión infantil. La elección del tratamiento depende de la evaluación, la edad y la gravedad de los síntomas. Algunos casos requieren también valoración médica especializada.

Psicóloga infantil en Vecindario: solicita una primera consulta

Si has observado cambios en el comportamiento, el estado de ánimo o las relaciones de tu hijo, puedes solicitar una valoración psicológica presencial.

Mi objetivo es ofrecer una atención individualizada, respetuosa y adaptada a sus necesidades emocionales.

María Jesús Suárez Duque
Psicóloga General Sanitaria

Consulta presencial: Vecindario, Santa Lucía de Tirajana, Gran Canaria.

Teléfono y WhatsApp: 630 723 090

Web: https://www.psicologavecindariomariajesus.com/

Cada niño tiene su propia forma de expresar el sufrimiento. Escuchar, comprender y acompañar puede marcar una diferencia importante en su desarrollo emocional.

Psicóloga para Trastorno de Apego Reactivo en Vecindario y Online | Terapia para Niños, Adolescentes

Criterios diagnósticos para TRASTORNO DE APEGO REACTIVO (DSM_V)

   A. Patrón constante de comportamiento inhibido, emocionalmente retraído hacia los cuidadores adultos, que se manifiesta por las dos características siguientes:

 

1.    El niño raramente o muy pocas veces busca consuelo cuando siente malestar.

2.    El niño raramente o muy pocas veces se deja consolar cuando siente malestar.

 

B.   Alteración social y emocional persistente que se caracteriza por dos o más de los síntomas siguientes:

1.    Reacción social y emocional mínima a los demás

2.    Afecto positivo limitado

3.    Episodios de irritabilidad, tristeza o miedo inexplicado que son evidentes incluso durante las interacciones no amenazadoras con los cuidadores adultos.

 

C.   El niño ha experimentado un patrón extremo de cuidado insuficiente como se pone de manifiesto por una o más de las características siguientes:

1.    Negligencia o carencia social que se manifiesta por la falta de persistencia de tener cubiertas las necesidades emocionales básicas para disponer de bienestar, estímulo y afecto por parte de los cuidadores adultos.

2.    Cambios repetidos de los cuidadores primarios que reducen la oportunidad de elaborar un apego estable (p.ej., cambios frecuentes de la custodia)

3.    Educación en contextos no habituales que reduce en gran manera la oportunidad de establecer un apego selectivo (p. ej., instituciones con gran número de niños por cuidador)

 

D.   Se supone que el factor cuidado del Criterio C es el responsable de la alteración del comportamiento del Criterio A (p.ej., las alteraciones del Criterio A comienzan cuando falta el cuidado adecuado del Criterio C).

E.   No se cumplen los criterios para el trastorno del espectro autista

F.    El trastorno es evidente antes de los 5 años

G.   El niño tiene una edad de desarrollo de al menos 9 meses.

 

Especificar si:

Persistente: El trastorno ha estado presente durante más de 12 meses.

 

Especificar la gravedad actual:

 

El trastorno de apego reactivo se especifica como grave cuando el niño tiene todos los síntomas del trastorno, y todos ellos se manifiestan en un grado relativamente elevado.

 

Referencia bibliográfica

Association, A. P. (2014). Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales. España: Editorial Médica Panamericana.