Psicóloga en Vecindario especializada en trastorno de relación social desinhibida

Atención psicológica infantil en Vecindario, Gran Canaria

En mi consulta de psicología en Vecindario, Gran Canaria, atiendo a niños, adolescentes y familias que presentan dificultades emocionales, conductuales y relacionales.

Entre estas dificultades se encuentran las manifestaciones asociadas al trastorno de relación social desinhibida, una alteración que puede aparecer en niños que han experimentado situaciones graves de insuficiencia de cuidados durante las primeras etapas de su desarrollo.

Mi objetivo es comprender las necesidades del menor, explorar su historia y ofrecer a las familias un espacio profesional de acompañamiento, orientación y apoyo psicológico.

¿Cuándo conviene consultar a una psicóloga infantil?

Algunas familias acuden a consulta porque observan que el menor establece contacto con cualquier adulto de forma excesivamente familiar, parece no distinguir entre personas conocidas y desconocidas o muestra dificultades para mantener límites sociales apropiados.

Estos comportamientos pueden generar preocupación, especialmente cuando el niño se expone a situaciones potencialmente peligrosas.

Es importante no confundir la sociabilidad, la extroversión o la impulsividad con un trastorno de relación social desinhibida.

Para valorar esta posibilidad es imprescindible explorar las experiencias tempranas de cuidado y realizar una evaluación clínica adecuada.

Evaluación psicológica infantil presencial en Vecindario

En mi consulta, el proceso de valoración se adapta a la edad, las necesidades y las circunstancias familiares.

Puedo explorar diferentes aspectos:

• Historia evolutiva y experiencias tempranas del menor.
• Relaciones con padres, madres y otros cuidadores.
• Conductas de aproximación hacia personas desconocidas.
• Capacidad para reconocer límites y situaciones de riesgo.
• Regulación emocional y comportamiento en distintos entornos.
• Experiencias de separación, negligencia o cambios de cuidadores.
• Posibles dificultades asociadas que requieran evaluación adicional.

La información aportada por la familia y, cuando procede, por el entorno escolar permite comprender mejor el funcionamiento del menor.

Si la situación requiere una valoración especializada adicional, se orienta a la familia hacia los recursos adecuados.

Intervención psicológica y acompañamiento familiar

Mi forma de trabajar se basa en un enfoque integrativo, atendiendo a las necesidades emocionales, relacionales y evolutivas de cada menor.

En función de los resultados de la valoración, el acompañamiento puede incluir orientación a cuidadores, trabajo sobre límites interpersonales, estrategias de regulación emocional y apoyo para fortalecer relaciones estables y protectoras.

También considero importante ayudar a las familias a interpretar las conductas infantiles sin culpabilizar al menor ni reducir sus dificultades a problemas de obediencia.

La importancia de la seguridad emocional en la infancia

Las relaciones de cuidado estables y sensibles constituyen una base fundamental para el desarrollo infantil.

Cuando un niño ha experimentado interrupciones importantes en sus cuidados, puede necesitar un acompañamiento especialmente sensible a su historia.

En mi consulta de Vecindario trabajo desde una perspectiva que tiene en cuenta el apego, las experiencias adversas tempranas y la importancia de crear entornos emocionalmente seguros.

El propósito es favorecer el bienestar del menor y proporcionar a sus cuidadores herramientas prácticas para responder a sus necesidades.

Orientación a padres, madres y cuidadores en Gran Canaria

La intervención con las familias ocupa un lugar fundamental en mi trabajo.

Ofrezco orientación a padres, madres, familias adoptivas y de acogida que necesitan comprender las conductas del menor y mejorar su capacidad de respuesta.

La coordinación con el colegio, los servicios sanitarios u otros profesionales puede ser recomendable cuando las circunstancias lo requieren.

Psicóloga infantil en Vecindario: solicita una consulta

Si observas conductas de relación social excesivamente desinhibida en tu hijo o en un menor a tu cargo, puedes solicitar una consulta para estudiar la situación y valorar las necesidades de atención.

María Jesús Suárez Duque

Psicóloga General Sanitaria

Atención presencial en Vecindario, Gran Canaria.

Teléfono y WhatsApp: 630 723 090

Web: https://www.psicologavecindariomariajesus.com/⁠

TRASTORNO DE RELACIÓN SOCIAL DESINHIBIDA

Criterios diagnósticos (DSM-V)

A. Patrón de comportamiento en el que un niño se aproxima e interacciona activamente con adultos extraños y presenta dos o más de las características siguientes:

1. Reducción o ausencia de reticencia para aproximarse e interaccionar con adultos extraños.

 

2. Comportamiento verbal o físico demasiado familiar (que no concuerda con lo aceptado culturalmente y con los límites sociales apropiados a la edad).

 

3. Recurre poco o nada al cuidador adulto después de una salida arriesgada, incluso en contextos extraños.

 

4. Disposición a irse con un adulto extraño con poca o ninguna vacilación.

 

B. Los comportamientos del Criterio A no se limitan a la impulsividad (como en el trastorno por déficit de atención/hiperactividad), pero incluyen un comportamiento socialmente desinhibido.

 

C. El niño ha experimentado un patrón extremo de cuidado insuficiente, como se pone de manifiesto por una o más de las características siguientes:

 

1. Negligencia o carencia social que se manifiesta por la falta persistente de tener cubiertas las necesidades emocionales básicas para disponer de bienestar, estímulo y afecto por parte de los cuidadores adultos.

2. Cambios repetidos de los cuidadores primarios que reducen la oportunidad de elaborar un apego estable (p. ej., cambios frecuentes de la custodia).

 

3. Educación en contextos no habituales que reduce en gran manera la oportunidad de establecer un apego selectivo (p. ej., instituciones con un número elevado de niños por cuidador).

 

D. Se supone que el factor cuidado del Criterio C es el responsable de la alteración del comportamiento del Criterio A (p. ej., las alteraciones del Criterio A comienzan tras el cuidado patógeno del Criterio C).

 

E. El niño tiene una edad de desarrollo de al menos 9 meses.

 

Especificar si:

Persistente: El trastorno ha estado presente durante más de 12 meses.

 

Especificar la gravedad actual:

El trastorno de relación social desinhibida se especifica como grave cuando un niño tiene todos los síntomas del trastorno, y todos ellos se manifiestan en un grado relativamente elevado.

 

Referencia bibliográfica

Association, A. P. (2014). Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales. España: Editorial Médica Panamericana.