PSICÓLOGA INFANTIL

Psicóloga online y presencial

Psicóloga infantil, adolescentes, adultos y mayores.

Terapia de pareja.

Terapia de familia

Psicóloga infantil en Vecindario Maria Jesus Suarez Duque

ABANDONO FÍSICO

María Jesús Suárez Duque - Doctoralia.es

 

Psicóloga en Vecindario María Jesús Suárez Duque

Psicóloga infantil, adolescentes, adultos y mayores

Terapia de pareja

Terapia de familia

ABANDONO FÍSICO INFANTIL

 

¿QUÉ ES Y CUÁLES SON LAS CONSECUENCIAS DEL ABANDONO FÍSICO O NEGLIGENCIA INFANTIL? 

¿Qué se entiende por abandono físico o negligencia infantil?

El abandono físico o negligencia se describe como la dejación de las necesidades y cuidados básicos relacionados con la protección, higiene, salud, alimentación, seguridad y educación.

Indicadores de la víctima

  • Suciedad
  • Hambre
  • Cansancio
  • Descuido en la alimentación y las necesidades médicas
  • Accidentes domésticos reiterados
  • Tiempo prolongado sin la supervisión de un adulto
  • Absentismo escolar
  • Fugas de casa
  • Robo
  • Permanencia prolongada en lugares públicos
  • Desconfianza
  • Manifestaciones afectivas extremas
  • Diversas conductas exteriorizadas

Indicadores del maltratador

  • Desinterés y apatía por el niño
  • Existencia de un cuadro psicopatológico o retraso mental
  • Pertenencia a un entorno familiar altamente conflictivo
  • Exceso de vida social o profesional
  • Exceso de regalos o dinero para compensar la negligencia

Necesidad vulnerada

  • Necesidades físico biológicas
  • Necesidades cognitivas (estimulación sensorial e intelectual, comprensión de la realidad)
  • Necesidades emocionales y sociales (seguridad emocional, red social, participación, autonomía, expresión emocional, interacción lúdica)

Consecuencias a corto plazo

a)    Física/biológicas

  • Desnutrición
  • Niveles de peso y talla inferiores a los propios de su edad, eritemas de pañal.
  • Deficiencias vitamínicas
  • infecciones

b)   Psicológicas

  • Apego ambivalente
  • Baja autoestima
  • Impulsividad
  • Dificultades de atención
  • Retraimiento
  • Aislamiento
  • Retraso del lenguaje
  • Ansiedad
  • Déficits en empatía
  • Lenguaje expresivo pobre
  • Agresividad
  • Problemas de conducta (conductas de oposición continúa, conducta desafiante o perturbadora)
  • Conductas antisociales
  • Hiperactividad
  • Dificultades escolares
  • Indefensión
  • Sintomatología depresiva

Consecuencias a largo plazo

a)    Físico/biológicas

Déficits de salud por cuidados previos deficitarios (estrabismos, problemas dentales, pérdida de audición, deformaciones óseas)

Alteraciones de la pigmentación

Problemas de inmunización por falta de vacunas

b)    Psicológicas

  • Transmisión intergeneracional
  • Suicidio
  • Abuso de sustancias tóxicas o adicciones
  • Depresión
  • Delincuencia
  • Trastornos de personalidad
  • Trastornos disociativos

 

Referencia bibliográfica

Comeche, M. I., & Vallejo, M. (2012). Manual de Terapia de conducta en la infancia. Madrid: Dykinson-Psicología.

Centro de Psicología María Jesús Suárez Duque

C/ Tunte,6 Vecindario (Frente al Centro Comercial Atlántico, a la derecha de la oficina de correos)

Pedir cita: 630723090